Blog@qui | História Nove

Fim de actividade do blogue

2007-09-04T11:59:00.003+01:00

Mas o nosso site continua online aqui: historianove.no.sapo.pt

Será que sei?

2007-05-27T11:50:00.000+01:00

Explicar a razão da hegemonia americana pós II Guerra Mundial.

Explicar o alargamento do comunismo na Europa?

Explicar o antagonismo de blocos?

Explicar em que consistiu o Plano Marshall?

Explicar os principais focos de tensão da guerra fria?

Explicar a situação que conduziu ao Bloqueio de Berlim?

Explicar a formação da União Europeia?

Explicar a Oposição ao Regime ditatorial salazarista?

Explicar a recusa da democratização por parte do Governo em relação às colónias?

Explicar em que consistiu a Guerra colonial?

Explicar a Primavera Marcelista?

Explicar a importância da Revolução de 25 Abril de 1974?

Sim, sei explicar! Estou preparado para a minha avaliação escrita!

25 de Abril

2007-05-21T22:56:00.000+01:00

Após a visualização das imagens, explica o sentido da frase "O Povo Unido, Jamais será vencido"!

Guerra colonial

2007-05-09T22:52:00.000+01:00

Podes consultar o site Cacimbo e Episódios da Guerra Colonial de Manuel Bastos e ler alguns relatos.

Sugiro, em particular estes episódios:

Podes aproveitar e deixar algumas questões que gostarias de ver respondidas por Manuel Bastos no dia 15/05/07 através do sistema de videoconferência ;)

As sociedades ocidentais em transformação

2007-05-03T18:57:00.000+01:00

Trabalhos desenvolvidos, aqui:

1. Neil Armstrong: os primeiros passos na lua

2. Martin Luther King: o homem que tinha um sonho

3. A contestação estudantil: o Maio de 68

4. A contestação social: o mundo hippie

5. A Guerra do Vietname

6. The Beatles: um fenómeno

7. A Revolução Cubana e os seus protagonistas

8. A "Perestroika" e a queda do muro de Berlim

9. O Apartheid

10. Emigração portuguesa nos anos 60

11. A diversidade do Terceiro Mundo

12. O desastre de Chernobyl

13. Terrorismo: guerra de civilizações?
Deixa aqui um comentário sobre o trabalho que realizaste!

Maps of War

2007-05-01T22:36:00.000+01:00

Queridos alunos, sempre que precisarem de mapas precisos, procurem aqui:

Este, é um mapa sobre presidentes e políticos na 1.ª linha de actuação nas Grandes Guerras.

Sete Maravilhas do Mundo e de Portugal

2007-04-25T22:14:00.000+01:00

Estão a ser escolhidas as sete novas maravilhas do mundo. Para votar, vai até aqui!

Porque hoje é abril...

2007-04-25T22:13:00.000+01:00

Sabias qual foi o Milagre Japonês?

2007-04-22T19:28:00.000+01:00

O Japão viveu uma grave crise económica após a 2.ª Guerra Mundial. O seu território foi ocupado, entre 1945 e 1950, pelas forças militares dos EUA, sob o comando do general MacArthur. A partir de 1950, os norte-americanos, receando o avanço do comunismo no continente asiático, decidiram apoiar o Japão.

Entre 1960 e 1970 o seu crescimento anual médio foi o mais elevado do mundo. Nos anos 7°, o Japão tornou-se na terceira potência económica mundial. Os seus produtos invadiram todos os mercados internacionais, a preços competitivos.

Vários factores contribuíram para este grande desenvolvimento económico:

uma indústria bem organizada, com operários qualificados (feita inicialmente pelos EUA);
o uso de tecnologias avançadas;
o espírito de disciplina e a própria cultura do povo japonês que leva o operário a entregar-se ao trabalho com espírito de sacrifício, acreditando que, ao fazê-lo, não só contribui para o bem -estar da própria família, como para o engrandecimento do respectivo país;
abundância de mão-de-obra.

O Plano Marshall

2007-04-22T19:12:00.000+01:00

1. Os objectivos do Plano Marshall

2. O auxílio prestado pelos EUA à Europa

A partir da citação e dos dados do gráfico, enuncia os objectivos do Plano Marshall e retira conclusões sobre os países que mais benefeciarm com este plano.

O Muro de Berlim

2007-04-12T15:06:00.000+01:00

Consulte este site para saberes mais informações e dá a tua opinião sobre a construção do muro de Berlim em 1961 sabendo que só em 1989 este muro foi destruído.

Os conflitos da Guerra Fria

2007-04-12T14:53:00.000+01:00

Como sabes, a 23 de Junho de 1948 a URSS suspende o tráfego de passageiros e de carga para a cidade de Berlim (zona de influência soviética) sendo um dos períodos mais quentes da guerra fria.

Redige um pequeno texto onde expliques:

- em que consistiu o Bloqueio de Berlim.

- qual era o objectivo da URSS com o Bloqueio de Berlim.

- qual a solução encontrada pelos EUA para solucionar o Bloqueio de Berlim.

Antagonismo bipolar

2007-04-12T14:50:00.000+01:00

Explica o antagonismo entre os blocos ocidental e de leste.

A hegemonia americana: ontem e hoje

2007-04-12T14:37:00.000+01:00

Explica a hegemonia americana do pós II GuerraMundial e, a partir de jornais e revistas actuais, faz uma selecção de recortes de notícias e anúncios que mostrem o poderio económico e militar dos EUA actualmente.

Podes apresentar o teu trabalho através da construção de um cartaz de parede para expor na sala de aula.

Feliz Páscoa

2007-04-05T18:31:00.000+01:00

Desejo a todos os alunos da turma e suas famílias uma Páscoa Feliz :)

O aniquilamento do Japão

2007-03-14T11:49:00.000Z

Explica a necessidade do Presidente Truman ordenar o lançamento da bomba atómica sobre as cidades nipónicas de Hiroshima e Nagasaki.

Desembarque da Normandia esteve em risco

2007-03-14T11:44:00.000Z

Consulta este site e explica por que razão esteve em risco o desembarque na Normandia (Dia D).

Pearl Harbor

2007-03-14T11:39:00.000Z

Consulta este site e explica por que razão o Japão atacou a "pérola america", no Hawai.

Barbárie Nazi

2007-03-14T11:30:00.000Z

Procura "explicar" os princípios ideológicos que conduziram à barárie nazi testemunhada na imagem.

Tensões internacionais

2007-02-24T17:03:00.000Z

Explica a afirmação "Os anos de 1933 a 1939 foram [...] sete anos de cegueira, que paralisaram o Ocidente, são um dos mais espantosos fenómenos da História."

A. Kroestler, Hieróglifos

Espaço vital

2007-02-24T17:01:00.000Z

Explica o que pretendia Hitler ao defender o "espaço vital".

Guernica

2007-02-24T16:55:00.000Z

"Todos vocês sabem que na Espanha nós não nos situamos como meros observadores desinteressados..." - Hitler, em 29 de abril de 1937.

Dá a tua opinião sobre o bombardeamento feito pela legião Condor (Alemanha) sobre Guernica.

Podes consultar este site para saberes mais sobre o bombardeamento sobre a cidade basca, Guernica.

Mecanismo de suporte ao Estado Novo

2007-02-24T16:47:00.000Z

Indica que mecanismos restritivos suportaram a ditadura salazarista.

Sabias que...

2007-02-10T15:02:00.000Z

O culto do chefe, do líder, do Salvador da Pátria, assentava numa propaganda activa que ia das lições de Salazar, ao livro de leitura do 1º ciclo, passando pela exposição do mundo português e por um detalhe de um cinto: a fivela prateada com um "S". Oficialmente de Servir no Sacrifício, mas na prática de Salazar, o S prestava-se a muitas piadas ditas em surdina, como esta que se trancreve:

Sou soldado socialista
Sem Salazar saber
Se Salazar soubesse
Seria sério sarilho.
Era o S da MoSidade...

in Passado Curioso

A Ditadura Salazarista

2007-02-10T14:59:00.000Z

Explica por que razão se classificou o período de governo de Salazar como uma ditadura de tipo fascista.
Para isso, não te esqueças de referenciar todos os princípios ideológico desse tipo de regimes.

Desenho de Joana Barros

A subida de Salazar ao poder

2007-02-10T14:50:00.000Z

O site que a turma elaborou já está concluído! Podes visitá-lo aqui!

Deves ler os trabalhos que os colegas elaboraram a fim de conheceres como se implantou o regime Salazarista em Portugal. Qualquer dúvida deverá ser exposta na próxima aula :)

Podes deixar aqui a tua opinião sobre a realização do teu site :))

O Fascismo e o Nazismo

2007-01-19T15:59:00.000Z

Sabendo quais os elementos que caracterizam o fascismo, contextualiza como se afirmou o fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha.

Fascismo, que é?

2007-01-19T15:52:00.000Z

Explica em que consiste um destes elementos caracterizadores:

- Nacionalismo
- Corporativismo
- Militarismo
- Imperialismo
- Autoritarismo
- Totalitarismo
- Culto do Chefe

Trabalhos: Novos movimentos de vanguarda

2007-01-17T19:22:00.000Z

A Grande Crise do Capitalismo

2007-01-07T19:26:00.000Z

Descreve, interpreta e comenta a imagem tendo em consideração os factos históricos subentendidos.

Bom Natal e um excelente 2007

2006-12-22T13:57:00.000Z

A Pintura de Vanguarda

2006-12-05T18:49:00.000Z

Sabes identificar e caracterizar o movimento artístico do quadro que tens vindo a estudar aquando da realização da WQ Novos Movimentos de Vanguarda?

Os mass media

2006-12-05T18:45:00.000Z

Explica o sentido da frase "o cinema é uma fábrica de ilusões".

O movimento feminista

2006-12-05T18:40:00.000Z

Explica as mudanças que se verificaram na condição social da mulher mencionando as conquistas obtidas pelo movimento feminista.

"loucos anos 20"

2006-12-05T18:37:00.000Z

Comenta a expressão "loucos anos 20".

Portugal na 1ª Guerra Mundial

2006-12-05T18:35:00.000Z

Relaciona a entrada de Portugal na 1ª Guerra Mundial com a posse das colónias portuguesas em África.

Afonso Costa

2006-12-05T18:31:00.000Z

Explica o sentido da caricatura.

A Implantação da República

2006-12-05T18:29:00.000Z

A partir da imagem, redige um pequeno texto sobre o que aconteceu nas vésperas da Revolução e no dia da aclamação da República.

2006-12-05T18:24:00.000Z

Indica o acontecimento que mais contribuiu para aumentar o número de adeptos do Partido Republicano e explica de que meios se serviram os republicanos para atrair o eleitorado para a sua causa.

NEP

2006-11-14T23:28:00.000Z

Explica em que consistia a Nova Política Económica.

As duas revoluções

2006-11-14T23:23:00.000Z

Distingue os objectivos das duas revoluções russas: Fevereiro e Outubro.

Domingo Sangrento

2006-11-14T23:14:00.000Z

Explica em que medida a revolução de 1905 (Domingo Sangrento) constituiu uma espécie de "ensaio geral" da revolução de Fevereiro que iria eclodir em 1917.

Modelo T

2006-10-23T00:18:00.000+01:00

E como o prometido é devido...

Aqui estão os vossos trabalhos! Parabéns pelo empenho!

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O Modelo T

2006-10-10T19:07:00.000+01:00

Depois de teres recolhido, para a aula, informações sobre a aplicação do fordismo nas fábricas, forma de organização do trabalho defendida por Henry Ford, faz uma pequena biografia de H. Ford e ilustra-a com um desenho (feito por ti) do mais famoso automóvel que ele produziu.
Envia por e-mail à professora para que sejam publicados aqui!

A ascensão dos EUA

2006-10-10T19:05:00.000+01:00

Com base no esquema em baixo, e utilizando todos os conceitos, explica como se processava o modelo de produção americano.

Consequências do I conflito mundial

2006-10-10T18:19:00.000+01:00

Com o fim da I Guerra mundial, o mundo conheceu importantes mudanças do ponto de vista territorial, político e social.

Atenta nas fontes que se seguem e caracteriza essas mudanças.

Fonte 1

Fonte 2
Mapa 2: regimes políticos na Europa do após-guerra

Fonte 3

SDN - Sociedade das Nações

2006-10-10T18:13:00.000+01:00

As Altas Partes contratantes, considerando que, para desenvolver a cooperação entre as nações e para lhes garantir a paz e segurança, importa aceitar certas obrigações de não recorrer à guerra, de manter abertamente relações internacionais baseadas na justiça e na honra, de observar rigorosamente as prescrições do direito internacional, reconhecidas no futuro como regra de conduta efectiva dos governos, fazer reinar a justiça e respeitar escrupulosamente os tratados nas relações mútuas dos povos organizados, adoptam o presente pacto que institui a Sociedade das Nações:

Art. 1.º - Os membros da Sociedade das Nações comprometem-se a respeitar e a manter, contra qualquer agressão exterior, a integridade territorial e a independência política perante todos os membros da Sociedade. [...]

Art. 8 - Os membros da Sociedade reconhecem que a manutenção da paz exige a redução dos armamentos nacionais.

Art. 11 - É expressamente declarado que toda a guerra ou ameaça de guerra, quer afecte ou não os membros da Sociedade, interessa à Sociedade no seu conjunto, e que esta deve tomar as medidas adequadas para salvaguardar eficazmente a paz entre as nações. (...)

Art. 16 - Se um membro da Sociedade recorrer à guerra […] será considerado como tendo cometido um acto de guerra contra todos os outros membros da sociedade, que desde já se obrigam a romper imediatamente com ele todas as relações comerciais e financeiras, a proibir todo e qualquer negócio entre os seus nacionais e os do Estado infractor, e a fazer cessar todas as transacções financeiras, comerciais ou pessoais entre os nacionais daquele Estado e os de qualquer outro Estado […].

Do texto oficial do Pacto da Sociedade das Nações, Abril 1919

Aponta os objectivos da Sociedade das Nações e justifica o seu fracasso.

Uma Paz precária

2006-10-10T17:55:00.000+01:00

O presidente Wilson (EUA), L. George (Inglaterra), Orlando (Itália) e Clemenceau (França) vão definir o que constitui as bases do Tratado de Versalhes (1919) sendo a França a mais vigorosa na luta por uma represália contra a Alemanha, já que grande parte da guerra tinha sido no solo francês.

Refere algumas cláusulas definidas no Tratado de Versalhes (1919) que expliquem que a reponsabilidade da guerra foi atribuída à Alemanha.

A mundialização da Guerra

2006-10-03T22:14:00.000+01:00

Portugal entra na guerra e na batalha de La Lys a 9 de Abril de 1916 perde mais de 7500 homens.

Em 1917 a Rússia assina o armistício (paz). Nesse ano os EUA entram na guerra como uma "lufada de ar fresco".

Explica a frase a negrito.

Armamento na I Grande Guerra.

2006-10-03T22:11:00.000+01:00

Este site foi sugerido pelo vosso colega de turma, Diogo F., sobre o Armamento utilizado na I Grande Guerra e a vida nas trincheiras.

Confiram!

Proponho nova actividade:
Imagina que és um soldado, enfermeira... que vives numa trincheira em plena guerra e escreve uma carta a um amigo que está na tua terra natal. Descreve o que vês e o que sentes!

Não te esqueças, na tua narrativa, de aplicar o que aprendeste e:

- situa-te no espaço e no tempo;
- refere a quem estás a escrever;
- refere as novas armas utilizadas em combate;
- refere as condições de higiene em que se vivia;
- relata um ataque à trincheira onde te encontras;
- emite a tua opinião pessoal sobre a guerra.

Envia a tua narrativa por e-mail até ao dia 14/10/06! Depois será publicada no nosso site!
Um abraço e boa escrita

As fases e frentes da guerra

2006-10-03T22:07:00.000+01:00

Sabes explicar como deflagrou a I Guerra Mundial?
Em quantas frentes? Quais?
Em quantas fases? Quais?

A aproximação da I Grande Guerra

2006-10-03T22:02:00.000+01:00

A partir dos documentos, explica em que consistiu a "Paz Armada".

O mapa-cor-de rosa

2006-10-03T22:00:00.000+01:00

Explica sinteticamente o que foi a questão do mapa-cor-de rosa e o ultimatum a Portugal, resultanate daquela.

A cobiça pela África

2006-10-03T21:56:00.000+01:00

Explica o interesse das potências industrializadas em conseguir colónias no Continente Africano.

História - 9º ano

2006-09-14T10:03:00.000+01:00

ANO LECTIVO DE 2006/2007 PLANIFICAÇÃO ANUAL DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA 9º ANO
1º Período	2º Período	3º Período
TEMA I – A EUROPA E O MUNDO NO LIMIAR DO SÉCULO XX	TEMA J – DA GRANDE DEPRESSÃO À II GUERRA MUNDIAL	TEMA K – DO SEGUNDO APÓS-GUERRA AOS DESAFIOS DO NOSSO TEMPO
I.1 Hegemonia e declínio da influência europeia - Imperialismo e colonialismo - A Grande Guerra - As transformações económicas do após-guerra no mundo ocidental - A revolução soviética I.2 Portugal: da 1.ª República à Ditadura Militar - Crise e queda da monarquia - A 1.ª República I.3 Sociedade e cultura num mundo em mudança - Mutações na estrutura social e nos costumes - Os novos caminhos da ciência - Ruptura e inovação cultural	J.1 A grande crise do capitalismo nos anos 30 - A grande crise do capitalismo J. 2 Entre a ditadura e a democracia - Os regimes fascista e nazi - Portugal: a ditadura salazarista - A era estalinista na URSS - Espanha: da República à Ditadura J.3 A II Guerra Mundial - Origem e desenvolvimento do conflito - Os caminhos da paz	K.1 O mundo saído da guerra - Reconstrução e política de blocos - A recusa da dominação europeia K.2 As transformações do mundo contemporâneo - O dinamismo económico dos países capitalistas - As sociedades ocidentais em transformação - O mundo comunista: desenvolvimento, bloqueio e rupturas - O Terceiro Mundo: independência política e dependência económica - As relações internacionais entre 1960 e 1991 - Os desafios do nosso tempo K.3 Portugal: do autoritarismo à democracia - A perpetuação do autoritarismo e a luta contra a ditadura - Portugal democrático

Voltamos em Setembro...

2006-07-29T14:10:00.000+01:00

Fim do ano lectivo

2006-06-29T22:20:00.000+01:00

Olá amigos!
Acabou o ano lectivo! E nós fizemos sucesso :)

Parabéns a todos aqueles que ajudaram a construir o nosso blogue. Para o ano há mais no blog@qui do 9º ano :))

Boas Férias!!!!!

Portugal atrasado na industrialização

2006-06-04T22:38:00.000+01:00

Em meados do século XIX, Portugal encontrava-se muito atrasado em relação aos outros países industrializados…

Quais os factores que contribuíram para isso?

Post de Nuno Ferreira

Sabias que...

2006-06-03T13:42:00.000+01:00

As profundas alterações provocadas pela Revolução Industrial atingiram também a arquitectura. A influência da técnica associada à utilização de novos materiais, nomeadamente, o ferro o aço e outros, acabaram por impor novas soluções arquitectónicas mais ajustadas às características da civilização industrial. No final do século XIX assistiu-se ao triunfo da arquitectura do ferro.
A estrutura metálica revolucionou este tipo de arte, envolvendo novas e mais belas formas nos monumentos em que foi aplicada, entre os quais as pontes sobre o Douro.
O Porto é, na Europa, a cidade que mais cedo utiliza a arquitectura de ferro.

A ponte de D. Maria Pia foi uma obra construída "no limite das possibilidades clássicas da construção metálica ".

Disse-o, há mais de cem anos, Eiffel, o notável engenheiro francês que, na viragem do século, deu o nome à celebre torre de Paris.

Na nossa cidade, Viana do casteleo, a Ponte Eiffel é uma marca na arquitectura do ferro.

A tardia industrialização portuguesa

2006-06-03T13:38:00.000+01:00

Consulta este site e explica em que consistiu o fontismo.

A nova sociedade de classes

2006-05-14T19:19:00.000+01:00

Com a difusão das ideias liberais e com a revolução industrial, a sociedade conheceu transformações na sua estrutura. A sociedade de ordens do Antigo Regime, baseada no privilégio, deu lugar à sociedade de classes, nas cendo uma nova sociedade tripartida: Burguesia, Classe Média e Proletariado.

Escolhe um grupo social (em destaque) e caracteriza-o.

Revolução dos transportes

2006-05-14T19:13:00.000+01:00

Refere algumas vantagens da revolução dos transportes no século XIX.

Revolução de 1820

2006-05-06T17:09:00.000+01:00

"Apesar das invasões francesas terem terminado há já algum tempo, os ingleses mantinham-se em Portugal e acabaram por ficar a governar o país. Esta situação, levou ao descontentamento do povo português, que se preparou para uma revolução, até porque tinha várias razões para isso. Essa revolução, preparada pelo Sinédrio, espalhou-se por todo o país."

Explica por que razão se deu a revolução de 1820 e explica quais eram os seus objectivos.

PodCast do Blog@qui

2006-03-29T18:31:00.000+01:00

Olá a todos! Como sabem, o nosso projecto com o blogue entra numa nova fase. Se, por um lado, cada aluno vai criar um blogue pessoal para a nossa disciplina, por outro, vamos testar as potencialidades do Podcast. O Podcast é um blogue que suporta formato de vídeo e som. Assim, decidi testar este recirso, que agora é nosso! Surpreendam-se! Visitem em:

http://professoradehistoria.podomatic.com/

2006-03-28T18:10:00.000+01:00

Napoleão Bonaparte

2006-03-19T00:30:00.000Z

A sociedade francesa passou por um momento tenso com os processos revolucionários ocorridos no país, de um lado com a burguesia insatisfeita com os jacobinos, formados por monarquistas e revolucionários radicais, e do outro lado as tradicionais monarquias europeias, que temiam que os ideais revolucionários franceses se difundissem pelos seus reinos.
O governo do Directório foi derrubado na França sob o comando de Napoleão,. Sabes quem era esse homem?

Consulta este site e faz a sua a sua biografia.

Post de Nuno Ferreira, 8ºA

Boston Tea Party

2006-03-09T13:26:00.000Z

Em Dezembro de 1773 um grupo de colonos mascarados de indíos boicotaram as importações inglesas lançando à água o carregamento de chá de três navios ingleses no porto de Boston.

Mais tarde, este acontecimento foi chamado de Boston Tea Party dando início à Guerra pela Independência dos EUA. Tudo isto foi planeado pelos colonos americanos devido ao grande descontentamento que queriam mostrar perante as medidas tomadas pela metrópole inglesa.

Refere algumas razões que levaram ao descontentamento dos colonos.

"Post" de Ana Judite e Ana Pedro

Manufactura vs Maquinofactura

2006-03-03T16:32:00.000Z

Sabes estabelecer a diferença entre a manufactura e a maquinofactura?

Revolução Industrial

2006-03-01T18:45:00.000Z

No século XVIII um grande desenvolvimento da indústria provocou alterações importantes na sociedade e na economia. Este fenómeno foi denominado por REVOLUÇÃO INDUSTRIAL. A Grã-Bretanha foi a pioneira no desenvolvimento industrial.

Quais os factores que explicam tal acontecimento?

NOTA: Não te esqueças de mencionar as 4 condições: políticas, sociais, técnicas e económicas.

"Post" de Filipa Cruz, n.º9

Transformações na agricultura europeia

2006-02-17T14:17:00.001Z

Ao longo dos séculos XVII e XVIII deram-se importantes transformações na agricultura europeia.
Esta, iniciada na Inglaterra foi posteriormente, alargada a outros países. O movimento das “enclosures” (vedação dos campos) transformou completamente a paisagem inglesa e a agricultura. Os proprietários dessas grandes propriedades (latifúndios), para aumentar a produção, investiram uma grande quantia de dinheiro nesses terrenos.
Para esta revolução, contribuíram novas técnicas, tais como: a mecanização (ceifeira, charrua, semeador), afolhamento quadrienal (sistema de rotação de quatro culturas, por exemplo: nabo, cevada, trigo e forragens para a alimentação do gado), fertilização (estrume) e selecção de sementes.

Que consequências teve este aumento da produtividade agrícola?

"Post" de Ana Margarida, n.º7 e Márcia n.º21

História do Dia dos Namorados

2006-02-12T23:39:00.000Z

Olá!

O Dia dos Namorados é comemorado em 14 de fevereiro. Há duas explicações para tal, uma religiosa e outra pagã.A Igreja Católica reconhece três santos com o nome Valentim, mas o santo dos namorados parece ter vivido no século III da nossa era, em Roma, tendo morrido como mártir em 270. Em 496, o papa Gelásio reservou o dia 14 de Fevereiro ao culto de S. Valentim.Valentim era um sacerdote cristão contemporâneo do imperador Cláudio II. Cláudio queria constituir um exército romano grande e forte; não conseguindo levar muitos romanos a alistarem-se, acreditou que tal sucedia porque os homens não se dispunham a abandonar as suas mulheres e famílias para partirem para a guerra. E a solução que encontrou, foi proibir os casamentos dos jovens! Valentim ter-se-à revoltado contra a ordem imperial e, ajudado por S. Mário, terá casado muitos pares em segredo. Quando foi descoberto, foi preso, torturado e decapitado a 14 de Fevereiro.A versão pagã vem da Idade Média, quando acreditava-se que esta data marcava o início de período de acasalamento dos pássaros.

Na nossa terra, é tradição oferecer um típico lenço dos namorados. Descobre, aqui! De seguida explica essa tradição!

A difusão das novas ideias

2006-02-07T16:31:00.000Z

O iluminismo teve início na Inglaterra. Os filósofos iluministas acreditavam que os homens eram tanto mais felizes quanto mais esclarecidos fossem, para tal os governos deveriam proporcionar melhores condições de vida e melhor instrução em escolas onde o ensino fosse ministrado, segundo os princípios da Razão e do Progresso.

Apesar da Inquisição constituir um entrave à difusão das novas ideias, sabes quais foram os meios utilizados para a difusão das ideias iluministas?

"Post" de Nuno Ferreira e Filipa Cruz

Resistência à inovação

2006-02-02T18:26:00.000Z

A partir do Renascimento, o espírito crítico e a curiosidade de saber a origem e como funcionava tudo o que rodeava o Homem permitiu que, nos séculos XVII e XVIII, se verificasse na Europa um grande desenvolvimento científico.

As inovações quer no campo filosófico e científico, quer no campo da experiência, eram vistas com desconfiança por algumas pessoas que até foram condenadas pelo Tribunal da Inquisição.

"Post" de: Pedro Almeida, n.º25

Tiago Teixeira n.º27

Diz quais as inovações que eram vistas com desconfiança pelo Tribunal da Inquisição.

O Terramoto de 1755

2006-01-31T22:51:00.000Z

Sebastião José de Carvalho e Meio nasceu em 1699 e morreu em 1782.
Iniciou a sua carreira diplomática em Londres e em Viena, mas quando regressou a Portugal, em 1750, o rei de então, D. José, nomeou-o secretário de Estado e foram-lhe concedidos dois títulos Conde de Oeiras e Marquês de Pombal, pelo qual ele hoje é conhecido.
Durante a sua estadia como secretário de Estado deu-se o terramoto de Lisboa no dia 1 de Novembro em 1755 por volta das dez menos um quarto. Como era dia de todos os santos o povo encontrava-se nas igrejas e a família real tinha decidido ir para o interior de Lisboa.
As pessoas na igreja sentiram a terra a tremer e fugiram para fora, ora como os prédios eram muito chegados uns aos outros e muito frágeis desabaram, soterrando muita gente, como as velas das igrejas estavam acesas formaram-se incêndios que mataram mais gente, outros fugiram para o cais mas foram ao encontro da morte pois o terramoto tinha sido no mar e formou-se um maremoto que galgou a terra o que provocou inúmeras mortes por afogamento.
Depois deste acontecimento, Marquês de Pombal mandou construir casas alinhadas, mais seguras e com outras condições de higiene, como por exemplo, os esgotos, iniciando assim a reconstrução de Lisboa, a que mais tarde se deu o nome de estilo pombalino às casas reconstruídas nessa época. Para se distinguir o poder do rei foi dito por Marquês de Pombal que todos, nobreza, clero e povo, eram iguais perante o Estado, mas nesta altura a burguesia era a mais importante pois controlava o comércio que começara a industrializar o país.

"Post" de: Patrícia Ribeiro, n.º24

Olá!

Vamos procurar sites que contenham informações sobre o Terramoto de Lisboa em 1755!

A modernização portuguesa

2006-01-24T22:15:00.000Z

Olá!

Como sabes, o famoso ministro de D. José I, Marquês de Pombal, era um acérrimo seguidor do despotismo esclarecido, uma nova concepção política, segundo a qual o monarca deveria exercer um poder absoluto mas orientado ou «esclarecido» pela razão para construir a felicidade do seu povo. É sob o governo deste ministro que se dá uma modernização económica e social do país.

Partindo das ideias levantadas pelo frase acima, constrói o caminho para a modernização portuguesa realizada pelo Marquês de Pombal.
Organiza a tua resposta de forma a apresentares informações sobre:

Dados biográficos do Marquês;
Terramoto de 1755;
Submissão dos grupos privilegiados e apoio social à Burguesia;
Fortalecimento do aparelho de Estado;
O mercantilismo pombalino (Apoios aos sectores económicos: agricultura, indústria e comércio);
Reformas do ensino.

Entrega a tua narrativa à professora até ao dia 31/01/06. As narrativas mais completas serão publicadas neste blogue! ;)

Bom trabalho!

Quem foi o Marquês de Pombal?

2006-01-24T16:35:00.000Z

Olá!

Como sabes, o Marquês de Pombal é uma das figuras mais carismáticas da História Portuguesa. Representante do despostismo iluminado no Portugal do século XVIII, desempenhou um papel fulcral na aproximação de Portugal à realidade económica e social dos países do Norte da Europa.

Deves consultar este site e, com base na informação fornecida, constrói a biografia de Sebastião José de Carvalho e Melo. ;)

O Absolutismo Iluminado

2006-01-24T16:23:00.000Z

“O chamado despotismo esclarecido surgiu em países da Europa ainda essencialmente agrícolas, como Portugal, Áustria, Prússia e Rússia. Os soberanos desses países, apoiados na burguesia e em parte da aristocracia, explicavam o seu poder absoluto não pela “origem divina”, mas como resultado de necessidades sociais. Governavam em nome da razão e pretendiam construir a prosperidade dos seus Estados. Diziam-se servidores da colectividades. "

FILHO, Milton B. B. História Moderna e Contemporânea. São Paulo, Scipione.1993

Olá!

Sabes explicar o que era o Absolutismo Iluminado? ;)
Para te ajudar na elaboração da resposta deves consultar este site .

Para saber mais, visita este site!

O Absolutismo

2006-01-02T16:35:00.000Z

"O direito divino dos Reis"

Deus estabeleceu os reis como seus ministros e reina por meio deles sobre os povos. por isso vimos que o trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Por isso S. Pedro diz: "Obedecei aos vossos senhores, não só aos que são bons e moderados, mas também aos que são maus e injustos".

Bossuet, Les Temps Modernes, Bordas

Explica, por palavras tuas, o sentido do texto "O direito divino dos Reis".

Feliz Natal

2005-12-13T23:47:00.000Z

Mais um ano chega ao fim.
É tempo de fazer um balanço de tudo o que aconteceu.

É tempo de transformarmos:
- os momentos bons em novas energias, entusiasmo e principalmente esperança de que todos os nossos sonhos se vão realizar!
- os momentos maus apenas serão lembrados para não cometermos novamente os mesmos erros no ano que vem.
- os momentos difíceis serão peças fundamentais para entendermos que tudo na vida passa e que esses momentos no futuro nos ajudarão a ter momentos felizes.

É tempo de agradecermos a Deus por todos os momentos felizes que tivemos! E já foram alguns ;)

Vamos continuar juntos na nossa caminhada!

Desejo a todos os meus queridos alunos um feliz natal, desejando tudo o que de melhor existe no mundo.

Com carinho, Sónia Cruz

O tráfico negreiro

2005-12-13T17:31:00.000Z

Olá a todos os entusisastas do blog!

O desafio de hoje é reflectir sobre o tratamento que os escravos recebiam ao longo do século XVII quando se desenvolveu o comércio triangular.

Vamos lá pensar ;)

1º de Dezembro

2005-11-30T21:29:00.000Z

Já lá vão 365 anos quando Portugal se libertou de 60 longos anos de jugo espanhol, embora as guerras da Restauração continuassem por mais 25 longos anos até que os espanhóis se convencessem finalmente que Portugal era um reino independente. O 1 de Dezembro de 1640 marca um momento importante da história do nosso país.

Porque razão se comemora o feriado de 1 de Dezembro?

A Reforma

2005-11-10T19:39:00.000Z

Olá tudo bem?

Nomeia as três igrejas reformadas do século XVI e respectivos fundadores, bem como, três dos princípios por eles defendidos. ;)

Desculpem lá o Cabral

2005-10-01T20:55:00.000+01:00

Pese a alguns brasileiros, não foi a Inglaterra, nem a França ou a Holanda, nem sequer a Espanha, a matriz europeia do Brasil: foi um pequeníssimo e insignificante país, hoje como ontem, quem se lançou nessa desmedida aventura, muito para além do inimaginável. [...].

"Se Caetano Veloso levanta a voz contra os desmandos dos colonos portugueses, o nosso coração confusamente imperialista sobressalta-se". [...] .
Diz [Caetano Veloso]: "o que Portugal veio fazer ao Brasil foi sugar, sugar e matar índios." Se isto é o que ele pensa que Portugal foi fazer ao Brasil, a pergunta óbvia é o que vem ele fazer a Portugal [dando concertos]?

Falando claro: morreram mais índios na Amazónia, por acção dos brasileiros, nos últimos 30 anos dos que morreram nos 300 anos de colonização portuguesa; e sai mais ouro da Amazónia, numa semana, do que tudo o que Portugal de lá tirou durante três séculos. [...] .
Desculpem lá o Cabral, pá. Até dizem que ele não o fez de propósito...

Miguel Sousa Tavares, In "Público" - 3 de Março de 2000.

Olá meninos!
Comentem, criticamente, esta fonte escrita acerca do achamento do Brasil, temática abordada nas últimas aulas. :))